Навчіться планувати випадковість
Серед фахівців з психології варто згадати два великі імені: Джона Крумбольца та Ела Левіна. Ці двоє американців стоять біля витоків теорії запланованого шансу або теорії випадкового навчання англійською. Орієнтаційна модель, яка визнає важливу роль випадковості, а також можливість вплинути на неї, щоб вона працювала на нашу користь.Джон Крумбольц, який викладав у Стенфордському університеті, присвятив свою кар'єру розробці та збагаченню цієї теорії. Але він це також пережив особистим. Він сам сказав, що його подорож була «лише послідовністю непередбачуваних подій». Психологією він зацікавився випадково: не знаючи, до якої галузі звернутися для навчання, Джон Крумбольц пішов попросити допомоги у єдиного професора свого університету, якого би його це не лякало. Це був його тренер з тенісу, який також був викладачем психології. І ось.
Окрім особистого анекдоту, це чудова ілюстрація того, як несподівані події формують наше життя. «Незалежно від того, в особистому чи колективному масштабі», — каже Огюст Дюмуйя, дослідник психології кар’єри в JobTeaser , який також випробував силу випадку .
Поради, яких не слід дотримуватися:
У своїй книзі «Удача – не випадковість» Крумбольц і Левін вчать нас вітати невідоме і використовувати шанс. Для Джона Крумбольца також є поради, яких не слід дотримуватися . Хоча часто вони досить поширені.- Виберіть кар'єру
- Слідуйте за своїми мріями
- Як передбачити непередбачуваність?
П’ять навичок для розвитку:
- Наполегливість,
- Оптимізм,
- Відкриття,
- Гнучкість,
- Прийняття ризику.
Конкретно, ці навички повинні дозволяти нам спілкуватися з різними людьми, продовжувати вчитися новому, пробувати нові види діяльності, брати участь у проекті, а також братися за справу та творити.
Тому одна з найкращих порад щодо розвитку цих навичок – це діяти та експериментувати, щоб продовжувати навчання протягом усього життя. За словами Джона Крумблоца, це говорить: «Коли ви в дії, трапляються несподівані речі. Якщо ми нічого не робимо, нічого не буде».